قالت الدكتورة هالة أبوعلي، الأمين العام للمجلس القومي للطفولة والأمومة، إنه تم عقد ثلاث ورش عمل تدريبية لأعضاء العملية التعليمية، داخل مدارس مركز الفتح الابتدائية، بمحافظة أسيوط، استهدفت مديري ووكلاء المدارس، والأخصائيين الاجتماعيين والنفسيين بالمدارس، والمدرسين، باستخدام الدليل الإرشادي للطفل المعرض للتسرب من التعليم، وسبل قيام مديري المدارس بتحقيق مفهوم المدرسة الجاذبة لضمان عدم تسرب التلاميذ.
وتضمنت ورش العمل: طرق دراسة الحالة وتعديل سلوك التلاميذ، والتعرف على قدراته وميوله، والتواصل مع أسر التلاميذ لمناهضة الممارسات الضارة تجاه الفتيات مثل الزواج المبكر، وأثره على ارتفاع حالات التسرب داخل المدارس، وأهمية وقيمة التعليم، وخطورة عمالة الأطفال على حياة وسلامة الطفل، ونبذ العنف داخل المدارس.
وقالت الأمين العام للمجلس إن ورشة العمل، التي نظمها المجلس للمدرسين، ركَّزت على دور المعلم داخل الفصل مع التلاميذ بصفة عامة، والتلاميذ المعرضين للتسرب بصفة خاصة، واستخدام استراتيجيات التعلم الحديثة، وأساليب التعلم النشط والتعاوني داخل الفصول، والاكتشاف المبكر لحالات الأطفال المعرضين للتسرب داخل الفصل.
حضر ورش العمل ممثلون عن مديرية التربية والتعليم بمحافظة أسيوط، ووكيل وزارة التربية والتعليم بالمحافظة، ونائب السيد سكرتير عام المحافظة، وفريق عمل المجلس القومي للطفولة والأمومة.
وفي نفس السياق، وبهدف الحد من التسرب من التعليم، عقد المجلس القومي للطفولة والأمومة ثلاث ندوات بهدف توعية 150 أسرة من أسر التلاميذ المعرضين للتسرب من التعليم داخل المدارس الابتدائية، بمحافظة أسيوط، خلال نوفمبر الجاري، تناولت الندوات توعية الأهالي بأهمية وقيمة التعليم للفرد والمجتمع ومخاطر الأمية، وتغيير النظرة السلبية لتعليم الفتيات داخل القرى والنجوع، وأيضا توعية الأسر بخطورة عمالة الأطفال والعنف ضدهم، والمشكلات التي تنجم عن التفكك الأسري، وأثره على ارتفاع نسب التسرب من التعليم، font-size: 14pt;">وحضر الندوات ممثلو محافظة أسيوط، وممثلون عن مديرية التربية والتعليم بالمحافظة.
ريهام سعيد
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق